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如何在教育“雙減”中做好科學(xué)教育的加法？如何在科學(xué)教育中加快推進(jìn)創(chuàng)新教育先行區(qū)的打造？如何進(jìn)一步推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展？

(資料圖片僅供參考)

今天下午，黃浦區(qū)教育局發(fā)布《黃浦區(qū)高質(zhì)量推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》。

落實(shí)七項(xiàng)行動(dòng)，促進(jìn)科學(xué)教育做加法

根據(jù)“行動(dòng)計(jì)劃”，黃浦教育精心設(shè)計(jì)了七項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)。

推進(jìn)科學(xué)教育特色課程行動(dòng)工程。主要包括研制黃浦區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育課程圖譜，每學(xué)年每學(xué)段認(rèn)定10門區(qū)級(jí)科普教育特色課程、10門區(qū)級(jí)科學(xué)實(shí)踐課程、10門區(qū)級(jí)科創(chuàng)教育特色課程、10項(xiàng)跨學(xué)段一體化集團(tuán)（學(xué)區(qū)）科學(xué)教育系列課程以及建設(shè)“課程銀行”等任務(wù)。

推進(jìn)科學(xué)教育教學(xué)方式創(chuàng)新工程并推進(jìn)鴻蒙人工智能青少年科學(xué)院建設(shè)。

開展高品質(zhì)科學(xué)教育進(jìn)校園“十百千萬工程”。重點(diǎn)打造10所學(xué)校建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，建設(shè)10個(gè)區(qū)級(jí)共享科學(xué)教育研究基地，遴選10個(gè)青年科學(xué)家團(tuán)隊(duì)入駐科學(xué)教育研究基地；開展“百位青年科學(xué)家進(jìn)校園”行動(dòng)。組織100位青年科學(xué)家與中小學(xué)結(jié)對(duì)，擔(dān)任校外科技輔導(dǎo)員或科技副校長；開展“千名科學(xué)教師專項(xiàng)培養(yǎng)”行動(dòng)以及“萬名學(xué)生科學(xué)研學(xué)”行動(dòng)，在學(xué)生心中播撒科學(xué)的種子。

推進(jìn)高質(zhì)量科學(xué)教育進(jìn)入中小學(xué)課后服務(wù)工程。三年內(nèi)建20家區(qū)科創(chuàng)教育基地，匯編黃浦區(qū)科學(xué)教育地圖，遴選首批10所黃浦區(qū)科創(chuàng)研學(xué)基地。

推進(jìn)中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)提升工程。通過“內(nèi)培”和“外引”兩個(gè)途徑培養(yǎng)科學(xué)拔尖人才教師，提升教師科學(xué)素養(yǎng)。

推進(jìn)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程，實(shí)施黃浦區(qū)青少年創(chuàng)新英才培養(yǎng)“登峰計(jì)劃”，依托大同中學(xué)、格致中學(xué)、向明中學(xué)三所市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，建立五大學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)基地。統(tǒng)籌區(qū)內(nèi)學(xué)校與高校合作的特色項(xiàng)目，打造創(chuàng)意設(shè)計(jì)、新工科、音樂工程創(chuàng)編、人工智能、3D制造等科創(chuàng)人才培養(yǎng)基地。與復(fù)旦、交大、同濟(jì)、華東師大等一流高校共同開展高中-大學(xué)銜接的科研英才培養(yǎng)項(xiàng)目。

推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育評(píng)價(jià)改革工程。每學(xué)年組織實(shí)施本區(qū)中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)測評(píng)和中小學(xué)科學(xué)教育的區(qū)域質(zhì)量監(jiān)測。

推出人才安居計(jì)劃，改善教師階段性居住困難

除了發(fā)力科學(xué)教育，黃浦區(qū)在教育人才發(fā)展上同樣動(dòng)足腦筋。作為上海的中心城區(qū)，黃浦區(qū)寸土寸金，生活成本較高。如何為優(yōu)秀人才扎根黃浦教育創(chuàng)造更好的安居、宜居條件？記者從今天下午舉行的黃浦區(qū)慶祝第39個(gè)教師節(jié)大會(huì)上獲悉，黃浦區(qū)制訂了《教育系統(tǒng)人才安居計(jì)劃》，利用住房保障條件吸引集聚教育人才，通過多渠道籌措人才安居房源，保障公平分配、規(guī)范運(yùn)營與使用、健全準(zhǔn)入退出機(jī)制等措施有效緩解、改善教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育人才的階段性居住困難。

據(jù)黃浦區(qū)教育局局長郭金華介紹，安居計(jì)劃面向黃浦區(qū)教育系統(tǒng)在編在崗教師，將堅(jiān)持區(qū)域供給與房源自籌相結(jié)合、實(shí)物配租與貨幣補(bǔ)貼相結(jié)合、基礎(chǔ)性保障與激勵(lì)性保障相結(jié)合的原則，本著合理、公開、公平、公正的原則，滿足教育人才多層次安居需求。

對(duì)于納入?yún)^(qū)人才安居保障額度的人才安居房源，將由區(qū)人才資金給予應(yīng)付租金20%的安居補(bǔ)貼，最多不超過每月3000元。對(duì)于教育自籌房源，將根據(jù)實(shí)際情況制定較為合理的租金，以滿足新進(jìn)教師階段性住房困難。對(duì)在師德師風(fēng)、教育教學(xué)等方面有突出表現(xiàn)，為黃浦教育做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師或者高端人才給予房租減免等激勵(lì)。

此外，為積極引導(dǎo)社會(huì)資金投入黃浦教育事業(yè)，黃浦區(qū)還將設(shè)立“教育發(fā)展基金”，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)、聚力創(chuàng)新教育、促進(jìn)教育交流、保障人才安居等重點(diǎn)工作提供必要支持。

作者：王星

編輯：王星

責(zé)任編輯：姜澎

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